2020「媒體素養教育」教學工作坊

一、 緣起
生活在網路和多元傳播媒體的世界中，人們對於訊息接受與傳布已經是生活的常態，然而多數人卻不具備接受和傳布所必須具備的素養與能力，尤其假新聞日益氾濫的社會，對於媒體內容的判讀和對待態度，更成為資訊社會公民應該具備的思考能力。
媒體素養已列入十二年國民基本教育總綱中的九大核心素養之一，媒體素養有必要、也應該融入於各領域的教學之中，然而現今國民教育體系各級學校的教師，大多未接受過媒體素養的專業知能和教學能力培養。
為能使教師具有媒體素養的專業知能，並掌握教學方法，獲取教學資源，本校為各級及各科高中教師辦理媒體素養教育研習課程，規劃資訊、網路及媒體素養專業講師及課程，讓教育現場行政人員及教師了解媒體素養之核心概念與內涵，能將新課綱中的素養落實在教育現場。進一步提供媒體素養教育相關教學資源，以利未來落實於校園與課程教學。

二、 宗旨
1. 透過辦理研習工作坊，讓教育現場行政人員及教師了解媒體素養之核心與內涵，能將新課綱中的素養導向落實在教育現場，使學生瞭解並關懷媒體環境，增進獨立思考能力，並於生活中實踐。
2. 推動網路、新媒體與媒體近用，建立正確上網觀念，對於網路訊息進行判讀，使網路轉變成良善的資訊媒介。
3. 藉由教師研習或活動講解與教案試作，俾利媒體素養與資訊網路識讀教育融入課程與教學。

三、 參加人士：
台北市公私立高中教師與行政人員，共計30名。（報名時間至08/10為止，因名額有限，依報名先後順序取之。）

四、 時間：
109年8月20、21日（週四、五）

五、 地點：
中國文化大學 曉峰紀念館（華岡博物館入口）第一會議室（台北市士林區華岡路55號）

六、 報名方式
報名網址：2020媒體素養教育教學工坊報名表
聯絡人：張芷語小姐 02-28610511轉37605 & 37606

七、 相關事宜：
參加工作坊者將核發研習時數。參加者除來回交通自負之外，課程、教學資料及午餐膳食均由主辦單位負責。

八、 研習課程內容：
課程內容依據國家教育研究院與台灣媒體觀察教育基金會所研擬之「媒體素養教育五年實施計畫」，將媒體素養教育的三大願景為：
‧以學生為本位的教育目標，鼓勵分享經驗、批判思考、獨立學習，掌握解決問題的能力。
‧全媒體素養教育，了解印刷、廣播、電視、網路等不同媒體的影響、發展與議題。
‧創新實踐的精神，善用媒體資訊與科技，落實民主社會的公民傳播權。

並依上述願景制定出現代媒體素養應具備之七大核心能力：
1.瞭解媒體訊息內容
2.思辨媒體再現
3.分析媒體組織
4.反思閱聽人意義
5.媒體影響與近用媒體
6.創製媒體內容
7.落實媒體倫理責任
根據以上內容，本工作坊內容規劃如下：

8月20日（週四）

 
8月21日（週五）

講師陣容：

胡元輝（國立中正大學傳播學系教授、優質新聞發展協會理事長)

陳炳宏（國立臺灣師範大學大眾傳播研究所教授）

湯允一（中國文化大學大眾傳播學系副教授兼系主任）

柯舜智（中國文化大學資訊傳播學系副教授）

陳順孝（輔仁大學新聞傳播學系副教授）

王翔郁（中國文化大學大眾傳播學系副教授)

林福岳（中國文化大學大眾傳播學系副教授)

王台瑞（中國文化大學大眾傳播學系副教授)
 

報名方式
報名網址：2020媒體素養教育教學工坊報名表